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新高考:经验、困境与出

2019-02-28 23:04:44 高考经验198℃
编辑:卢本伟

  推动高中学校建立与高考新政相适应的育人模式,高考从“保障选择”向“引领选择结果”转变,加强“育、考、招”的一体化设计,用“教育生态系统重建”的方式来迎接高考新政的落地。

  基金项目:本文系2017年度全国教育科学规划教育部重点课题“高考新政下提升高中生科学素养的策略研究(课题批准号:DHA170352)的阶段性研究。

  摘要:自2014年在上海和浙江试点高考新政,两地以鲜明的政策意图引领进程,通过深化课程基础教育应对传统高考时形成的径依赖,尊重基层学校在落实高考新政时的教育创新。目前碰到的困境主要是,高考的新做法和学校实际运行的旧模式之争,高考育人导向学生选择利益导向的狙击,高考系统设计与项目执行短期博弈的对峙。为此,推动高中学校建立与高考新政相适应的育人模式,高考从“保障选择”向“引领选择结果”转变,加强“育、考、招”的一体化设计,用“教育生态系统重建”的方式来迎接高考新政的落地。

  

高考经验

  作者简介:周彬(1974—),男,重庆人,华东师范大学教师教育学院教授,博士,主要从事教育原理、教师教育和教育政策研究。E/font>

  

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