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高考语文文言文复习策略

2019-01-30 10:08:04 高考语文73℃
编辑:卢本伟

  第三种是乱用简化字,日常生活中有不少人只图一时省事,将一些笔画多的汉字随便简化,造成错别字。例如:把“舞会”写成“午会”,把“零件”写成“另件”。在语文考试中,不仅在选择题中有错别字试题,而且在问答题和作文中出现错别字同样会扣分。

  第二种是形似字混用,在书写时误将一些形体相似而音、义绝无关系的词混用。例如:将“明星”写成“名星”。

  首先,考生要注意拼音规则,特别是儿化音、间隔符号问题。其次,要注意同音字和多音字。最后,要注意辨识错音字,也就是我们生活中读错音的字,特别小心那些已经习惯读错的字,避免犯读半边、混读形似字、误读声调的错误。

  在复习同义词时,要注意区分其细微的差别。如“截止”和“截至”。对多义词使用,考生要注意它在不同语境中所表达的准确意思。比如:“”一词,在“独领”和“卖弄”中意思绝不一样。另外,复习成语时,要掌握成语本身真正的意义。例如:“不以为然”这一成语,不少人将其用成了“满不在乎”的意思,其实,它的意思是“不以为是这样”。

  这类题题型比较活跃,考试时要注意把握句子与句子之间的内在联系,特别要注意复习好语段中句子相对应的特点。

  第一种是同音字代替,也就是我们在书写时使用了一些音同而字形、字义皆不同的字代替,造成错别字的现象。例如:“”一词经常有人把它写成“危胁”。

  语序混乱是指语言在表述时不符合语言的语法顺序。这可以细分为多项定语的混乱、多项状语的混乱、语意轻重的、逻辑顺序的混乱以及修饰语没有靠近被修饰语等。

  在辨识成分残缺的病句时,要将重点放在句子主要的成分上。具体说,就是要盯住句子的主、谓、宾三大成分。比如:“在老师和同学的帮助下,使我进步很快。”在这句话中,“在老师和同学的帮助下”是一个介宾短语,“使我”又是一个动宾短语,这两种短语都不能做主语,因此这句话就是一句缺主语的病句。

  新的大纲要求要掌握8种修辞格,即:比喻(包括明喻、暗喻和借喻)、借代、比拟(包括拟人、拟物)、夸张、对偶、排比、设问、反问。

  【摘要】目前距离2019年湖南高考考试还有一段时间,但是对于高考复习工作还是不可以松懈,今天湖南成考网就来给大家分享高考语文文言文复习技巧。

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